《眼见》的五位文化专家围绕公演主题进行发散畅聊；依据每组哥哥的创作手记解读其创作意图及背后的社会意义、文化价值；将从艺术的思想性、人类的想象力等范畴形成具有思考深度的话语输出👩‍🎤67岁的小学老师文英终于熬到退休了而退休后的生活却不如她想的那样悠闲四个儿女有各自的生活烦恼而文英在一次医院检查被告知只剩下了最后半年的生命她列出自己的遗愿清单决定瞒着所有儿女开始按照自己清单去体验自己以前从未体验过的事物在这个过程中她逐渐发现儿女们还有着许多让她割舍不下的担忧她不得不将属于自己的遗愿逐个划去换上儿女的问题儿女们得知母亲的病情发现了遗愿清单决定不在母亲面前揭穿真相想办法帮助母亲完成属于母亲自己的心愿母亲逐渐也明白儿女们都已经知道了自己的病情当双方都不得不面对临终的现实母亲和儿女都对彼此有了重新的认识这种认识也带动了身边的其他人进一步认清亲情的重要及生命的可贵🔚，
她神情专注却漠然宛如琴声并非她作这首歌更是闻所未闻微婉动听搜寻探索这样的用词苏媛觉得很奇怪她记得医生说过母亲的脑子里有异物可能是造成神经损坏的原因.总裁股东们强烈要求开董事会让您解释您近期一直待在医院的事情！可是这于礼不合啊况且你本来就是我们的小师妹啊我毕竟大你六岁沐轻扬显然并没有体会到楼陌的意思仍然坚持他的称呼👭。